强化衔接 共赢成长

——小学升初中的道德与法治学科教学衔接策略探究

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［摘 要］文章在明确小学、初中道德与法治学科教学内容和基本特点的基础上，深入分析小学升初中衔接阶段道德与法治教学存在的现实问题，并结合具体的教学内容和学生学情，提出小学升初中的道德与法治学科教学衔接策略：以教材为依托，衔接内容；以课堂为载体，衔接能力；以习惯为保障，衔接方法；以引导为重点，衔接评价；以沟通为手段，衔接交往。（剩余6512字）

试读结束

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