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在全球化背景下,跨文化能力已成为法语专业人才培养的关键目标,法语作为重要的国际交流语言,其专业教育不仅关注语言技能,也应重视对学生跨文化能力的培养。然而,当前法语专业学生跨文化能力的评估存在标准模糊、方法单一、缺乏系统性等问题。科学的评估体系应基于完善的理论框架构建多维评估指标,多采用多元评估方法形成有效的实施策略。(剩余5603字)
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法语专业学生跨文化能力评估体系研究
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