融合教育背景下特殊教育学校小学班主任强化班级管理工作研究

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融合教育理念旨在为全体学习者构建包容、平等、共享的成长空间。其核心追求是确保包括残障学生在内的每一位学生，都能在最小限制、最大限度支持的环境中接受高质量教育。在特殊教育学校场域内，融合教育要求学校系统创设融合环境，有效促进不同学习需求的学生共同参与、协作发展。《“十四五"特殊教育发展提升行动计划》明确将全面推进融合教育列为重点任务。（剩余5576字）

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