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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（简称《课程标准》明确指出，语文课程应引导学生在真实的语言运用情境中，通过自主的语言实践活动，积累言语经验，把握祖国语言文字的特点和运用规律，加深对祖国语言文字的理解与热爱，培养运用祖国语言文字的能力；同时，发展思辨能力，提升思维品质。然而，在当前高中语文古诗词的实际教学中，普遍存在教学模式单一的问题。（剩余5795字）
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基于问题情境创设的高中语文古诗词教学研究
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