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摘 要：近年来多模态视角下的大学英语课程思政教学模式得到社会各界的广泛关注，对大学英语课程思政教学提出了更高的要求。多模态理论以符号学文本为主要研究对象，将社会学、心理学、认知学等多个领域有效结合，并纳入多模态话语分析。多模态视角下的大学英语课程思政教学模式改变了传统教学方法，形成了良好的多模式协同效应。（剩余4283字）
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多模态视角下的大学英语课程思政教学模式思考
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