基于儿童立场实施大班幼儿自主用餐策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：文章旨在探讨基于儿童立场实施大班幼儿自主用餐的研究策略。首先介绍了自主用餐的概念及其在儿童发展、健康和社交能力方面的重要性。其次，探讨了利用儿童立场进行自主用餐研究的理论基础，包括儿童权利与参与以及儿童视角研究方法。最后，提出了实施大班幼儿自主用餐的具体策略，如教师与家长的合作与支持、营造积极的饮食环境、提供适当的饮食选择和自主决策的机会、儿童参与决策和规则制定的过程以及监督和引导的平衡。（剩余6188字）

试读结束

目录
monitor