小学科学教学德育导师育人实践策略探究
摘 要：小学科学教育在传授科学知识的同时，更注重培养学生的综合素养，德育导师作为影响学生品德培养的重要角色，承担着塑造学生品格和价值观的责任。文章分析了小学科学教学与德育教学的关系，阐述了小学科学教学德育导师育人实践的意义，重点探讨小学科学教学德育导师育人实践的策略，以供参考。
关键词：小学科学；德育导师；实践策略
中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2024）30-0017-04
小学科学传统的知识传授模式已经不能满足当今社会对学生的综合要求，在此背景下，导师开始重视培养学生的德育，即品德、价值观念和社会责任感的培养。（剩余6283字）