高中地理教学中思维导图运用分析

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摘 要：思维导图既是一种科学前沿的思维工具，也是一种新颖的教学模式，被应用在高中地理教学中，有利于培养学生地理思维意识，改善学习方式，提高学生的学习效果和教学效率。对此，文章从思维导图在高中地理教学的应用意义出发，从课前、课中、课后三个阶段，通过课前导学、课堂探究、归纳补充等科学有效的方式，详细阐述思维导图在高中地理教学中的应用策略，以帮助学生更好地理解所学知识，发展学生地理核心素养，推动高中地理教学的发展。（剩余5894字）

试读结束

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