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摘 要：在“逻辑与思维”课程教学中运用“逻辑符号与公式法”有可行性，其顺应了课程设置的要求、解决了课程教学中存在的问题、把握了教学改革和学生思维的发展方向。在课程教学中运用“逻辑符号与公式法”主要采用直接转化法、综合分析法和辅助解题法。“逻辑符号与公式法”的运用既要适度又要准确，最终会使学生的科学精神不断增强，实现思想政治课程立德树人的关键目标。（剩余6063字）
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高中思想政治“逻辑与思维”课程教学中“逻辑符号与公式法”的运用研究
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