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摘 要：因为音乐具有一定的美育功能，所以在音乐教学的过程中，也在不断地进行美育与德育的渗透。现阶段的教学改革，要求教师开始着力于教学方式的创新和教学目标的不断更新，情境德育是培养学生品德和价值观的重要途径，而音乐教育作为一种有力的艺术表达方式，为学生提供了独特的机会来培养他们的品格，能为他们的终身发展奠定坚实的基础。（剩余5569字）
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小学音乐教学中情境德育教学开展策略研究
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