音诗画三维一体化“双基”“三环”教学策略的实践探究

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摘要：音诗画三维一体化的发展将在一定程度上减少音乐课堂抽象性的特征。而“双基”“三环”教学策略的实施也将让学生在实际的音乐课堂中全面掌握并深度理解音乐，它将充分发挥音乐课堂的导向作用，基于核心素养、融合鉴赏、学习及创造等教学行为，引发学生对知识的多元化思考及创造性表现，增强学生的直观感受，让他们获得高质量的音乐学习感悟。（剩余6098字）

试读结束

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