新课标下小学数学应用意识培养的研究

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摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》的颁布和实施，标志着小学数学教育教学走上了新的发展方向和发展道路，即教师在小学数学教育教学实施过程中需要突出学科的普及性、发展性，保证数学学科教学能够展现育人功能，面向所有学生，推动不同层次学生的综合发展和学科核心素养培养。新课标下小学数学应用意识的培养既匹配了《义务教育数学课程标准（2022年版）》的具体要求，也体现了素质教育的内容，更展现出了数学学科的价值和功能，推动了小学生“德智体美劳”全面发展。（剩余9143字）

试读结束

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