浅析大单元视域下初中语文课堂教学实践与重构

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摘要：素质教育改革推进背景下，初中语文教学强调高效性、针对性与适切性，以培养学生的语文核心素养与深度学习能力，发挥语文学科在素质教育落实过程中的示范作用。而这需要语文教师分析学生的基本学习特征，结合初中语文教学特点，巧妙地将大单元教学引入教学实践活动，从而使语文教学目标有效达成。故文章基于大单元教学探讨初中语文课堂教学实践的突破点，重构语文课堂教学新模式，打破传统教学思维的局限，形成系统、完整的语文教学体系，使语文教学效果稳步提升。（剩余5876字）

试读结束

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