运用“U型学习”模式开展历史深度学习

——以“古代商路上的中西文化交流”为例

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摘要：深度学习是落实核心素养的重要途径。文章围绕“古代商路上的中西文化交流”这一主题，以“U型学习”模式为基础，通过“还原与下沉、体验与探究、反思与上浮”三个环节，帮助学生深度理解商品在贸易活动中所蕴含的特殊内涵，从而培养学生的高阶思维，实现核心素养的培育提升。

关键词：深度学习；“U型学习”模式；核心素养；中西文化交流

中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1673-8918（2023）40-0140-04

在贯彻立德树人的目标及落实核心素养的要求下，近年来高考对历史学科的考查不再倾向于单纯的知识考查，而是更注重历史素养和思维能力的考查，以往受到重视的答题技巧或是答题套路对高考成绩的提升作用越来越小。（剩余5288字）