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摘要：当前课堂教学方式的不断创新升级，为各学科的发展提供了充足动力，在新课程标准理念的进一步影响下，课堂教学迸发出全新的活力。道德与法治课程作为初中生需要重点学习的学科之一，需要教师以新课程标准为主要切入点，重新反思、审视现阶段教学工作，积极总结新课程标准下初中道德与法治课程教学的不足之处，并深入探究全新的教学方法，有针对性地提出解决方案，保障道德与法治课堂教学质量。（剩余9031字）
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基于新课程标准的初中道德与法治课教学策略探究
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