基于核心素养的小学生阅读兴趣培养策略探究

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摘要：伴随着新高考改革的步伐，高考所有科目试卷阅读量增加，“全科阅读”将成为不可回避的趋势。《义务教育语文课程标准（2022年版）》对小学生阅读提出新的明确要求。中国新闻出版研究院发布的“第十九次全国国民阅读调查结果”与“第二十次全国国民阅读调查结果”数据比对显示，2022年我国未成年人（0～17岁）阅读量11.14本，较2021年的10.93本增加了0.21本。（剩余6254字）

试读结束

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