小学道德与法治课程中体验式教学模式的实践

摘 要：小学道德与法治是素质教育的一门重要课程，要求学生在学习和掌握课本中的基础知识的同时，也要对这些知识进行真正的理解，并对其思想内涵进行深层次的领悟，从而建立起正确的思想观念和人生态度。在此基础上，文章就如何在小学道德与法治课程中实施体验性教学，提出一些具体的对策，以期促进学生的健康成长。

关键词：道德与法治；体验式教学；教学策略

中图分类号：G623.1   文献标识码：A   文章编号：1673-8918（2023）16-0141-04

体验式教学指的是教师可以创造出学生熟悉的情境来展示教学内容，让学生在具体的体验过程中，可以提高学生的各个方面的能力，同时还可以完成对知识体系的构建和对情感的深刻感悟。（剩余5621字）

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