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摘 要：在新课改教育背景下，各类教学方式应运而生，在小学语文教学中应用单元整体教学，不仅实现了当前教育资源的有机整合，还能在一定程度上减少课堂教学时间，提升学生学习效率，有助于培养其学科核心素养。而站在教师的角度进行分析，教师不仅需要综合分析学生之间存在的个性化差异，还需要根据课本内容进行单元的宏观把控，提高学生学习效率的同时，有效增强课堂教学水平。（剩余5866字）
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核心素养背景下小学语文单元整体教学的路径分析
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