新课改背景下高中英语教学中渗透核心素养培养目标的策略分析

摘 要：随着全面深化新课程改革，高中教育愈加重视围绕立德树人任务与素质教育目标词优化课程开发。英语教学是高中阶段学习的基础课程，是培育学生语言能力、思维品质和文化品质，促进学生核心素养发展的重要教育环节。文章围绕核心素养目标渗透的困境和问题，从升华主题站位、融合真实生活情境、加强信息技术辅助、增设实践探究活动、实施多元化评价五方面着手，发挥目标导向推动英语教学增质提效，在综合性育人环境中渗透核心素养目标，培育德、智、体、美、劳综合发展的时代新人。（剩余6239字）

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