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摘 要：STEM教育是全球热门的教学改革方式之一。在我国STEM教育方兴未艾，STEM课程特别是校本资源的STEM课程开发相对不足，制约STEM教育的深入开展。文章介绍立足校本资源，从人们的实际需要、生活现象和现有工具设备的缺陷、教材中的综合实践活动、教材问题的拓展延伸中挖掘出STEM教育素材，或从他人STEM教育成果中挖掘校本特色的STEM教育素材的策略。（剩余7727字）
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基于校本资源STEM教育的实践与探究
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