幼儿园种植活动对幼儿合作意识的影响研究
作者简介：吴佳琦（1996～），男，汉族，江苏南通人，南通市五山小学幼儿园，研究方向：学前教育。
摘 要：我国幼儿园实践活动中有一种关键的形式称之为种植活动，它在幼儿园实践技能、合作意识和创造性思维等方面的培养上发挥着极其关键的作用，可以同时落实知识教育和素质教育，是一种重要的教育方式。幼儿园时期进行学前教育教学时，培养幼儿形成合作意识至关重要，为了把初期阶段系统化教育教学的价值意义和作用力充分表现出来，幼儿园老师应提前将所有的准备工作做好，运用科学合理的教学方法和教学手段，围绕展开种植活动的具体条件，激励幼儿自主参与其中并形成较强的合作意识，促进幼儿的健康成长和发展。（剩余7183字）
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