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摘 要： 在现如今素质教育的背景下，新课程在不断地深入改进，尤其是道德与法治课程已然成为一门重要的课程，着重培养学生的思想素质和心理健康，进而提高学生的核心素养。在初中道德与法治的教学过程中，需要本着实事求是的原则，尽可能地去满足每个学生的个性发展。文章针对初中道德与法治教学的分层教学方法，从教学的组织形式和教学手段进行改革，建立较为完整的教学体系，进而提高教学水平。（剩余6000字）
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初中道德与法治课分层教学策略研究
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