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摘 要： 随着社会的不断发展，教师在进行生物教学的过程中，不断创新教学形式，鼓励个性化教育，给学生进行思维的拓展。在发展学生科学思维的大背景下，教师通过让学生共同进行自主学习活动，进而使学生的逻辑思维得到发展，同时提升学生的学习效率。作为教育工作者，在课堂上应该不断丰富教学内容，拓展教学形式，鼓励个性化教育，根据每个学生不同的基础情况进行分层教学。（剩余6010字）
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基于发展学生科学思维的初中生物学概念教学对策探究
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