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摘 要： 随着我国新课程改革的不断深入，情境教学法的运用愈发常见，并且也取得了较为显著的应用效果，不仅落实了新课改的要求，也满足了学生的发展所需。就高中语文教学来说，是我国悠久传统文化的重要载体，承载着炫目的中华文化，但其中有着诸多的文体形式，抽象、含蓄的表达手法不易于理解，一定程度地提高了学习的难度，学生的抵触心理也时有产生，长此以往势必会产生不利的影响。（剩余6060字）
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情境教学法在高中语文教学中的应用策略探究
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