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摘 要： 数学是高中教育的重要组成，具有显著的逻辑性和抽象性特征。综观数学教学的现状，虽然教师已经从传统灌输式教学转为启发式教学，但还未足够重视培养学生思维能力，以至于教学效果不佳，影响教学效率提升以及学生的思维发展。为此，文章从多方面入手分析新课改下如何提高高中数学教学的有效性，望对高中数学教学提供参考。（剩余5909字）
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新课改下提高高中数学教学有效性的策略研究
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