运用先学后教模式实现灵动高效数学课堂的策略探究

——以教学“鸡兔同笼”为例

摘 要：在如今教学理念完全转变的背景下，传统的数学教学模式已经不能帮助学生获得更好的发展。教师必须要积极地转变自身教学理念，引入各类先进的教学模式，才能够帮助学生获得更好的成长，先学后教模式就是其中之一。通过先学后教的教学模式，学生的学习积极性会被最大限度地激活，会通过自学、导学、探讨等一系列流程，更高效地掌握知识内容，并在过程中获得多种能力的共同提升。（剩余4498字）

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