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摘 要:语文阅读课堂的问题设计不仅关系课堂教学效果,更对培养学生语文核心素养、推动小学语文学科良性发展有重要影响。但当前阅读教学的问题设计依然存在很多问题。对此,文章立足课堂,通过对小学语文阅读教学问题设计过程中存在的问题进行分析,探寻符合学情的问题设计的思路和策略,为打造高效课堂,提高问题设计的价值提供参考。(剩余5141字)
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