在问题情境中培养学生计算思维的方法探究

——以《程序中的循环》一课为例

摘 要：计算思维是信息技术学科核心素养的重要组成部分之一，在中小学信息技术学科教学中的重要性和必要性，越来越多地受到关注。如何在信息技术教学中培养学生的计算思维呢？文章从实际课堂教学入手，浅析在课堂教学中以问题情境来培养学生的计算思维，提高学生信息素养。

关键词：问题情境;计算思维;信息素养

一、 引言

首先，计算思维是每个人在日常生活中都可以运用的一种思考方式，人们每天都在用它解决生活中遇到的一些问题，如出行时的路线规划、理财时的投资选择、科学研究的分析、天气预报的预测，学生对一道题目的求解等，它越来越多地受到人们的关注;其次，计算思维作为信息技术学科核心素养的重要组成部分之一，在信息技术学科教学中也显示出它的重要性和必要性。（剩余4281字）

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