尊重差异性 改革小学语文作业

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新课标明确了作业既是巩固和运用课堂教学内容、拓展学生课外活动的一项工程，也是提高教学质量的一条重要途径，还是小学语文教学的重要环节。语文是具有创意的学科之一，作业内容应该是丰富有趣的，设计形式应该是多样化的，以帮助学生在作业中掌握学习技巧，提高学习能力，发展思维能力。因此，在语文作业的设计上，教师要本着多层次、趣味性、实践性和自选式的原则，对作业形式和内容进行改革和创新，进而完善语文作业设计体系。（剩余4084字）

试读结束

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