“互联网＋”背景下小学美术课堂教学的实践与思考

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随着教育改革的推进，各个学科引来了重大改变，课程学习由被动接受转变为主动探索。小学美术教育的目标是，通过教学美术技能、技巧，提高学生的审美能力，学生不但要学习相应的技巧、技能，还要了解美术相关的知识。在“互联网+”浪潮中，保持传统的教学方式难以适应学生的身心发展。学生应该在教师的协助下寻找相关知识，利用互联网知识库学习更多的知识，找到兴趣点，也为将来提高审美能力打下基础。（剩余4991字）

试读结束

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