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学校义务教育阶段是对小学生全方位进行素质教育的重要阶段，培育学生素质，具有积极的教学意义。小学科学教师要重视实际教学，将实际内容与小学科学相结合，丰富实际的教学内容，提高小学科学教学效率，提高学生的课堂积极性以及热情，进而有效提升小学科学教育的效果以及质量。而这些教学方法，不但适应新课程改革的最新要求，也有助于提高教师的教学效率。（剩余4872字）
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教育游戏融入小学科学教学中的路径
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