小学语文作文教学方法的优化

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在小学语文教育工作中，作文教学占据着重要的位置，通过作文教学活动，能让学生积累素材、提升写作能力，教师要创新、优化作文教学形式，用学生喜爱、可以接受的形式落实习作训练活动，让学生掌握更多的习作技巧、方法。在当前的小学语文作文训练活动中，学生经常会出现“无话可说”“无从下笔”的写作情况，出现以上问题的原因是多层面的，主要是因为学生的生活感知能力比较差，知识储备、素材积累比较少，这些都要学生在习作实践中得到更多的修正、完善，循序渐进提升自身的习作素养。（剩余4662字）

试读结束

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