小学英语课堂评价的整体性研究

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核心素养是培养学生能力素质的重要内容之一。教师应以小学英语课堂教学为载体，在教学过程中融入人文知识学习，使学生从“要我学”转变为“我要学”，从而提高课堂教学质量，培养学生能力素质，力求提升学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师要对学生的表现进行及时肯定或批评，并对其行为进行反馈。长期教学实践表明，合理的课堂评价语不仅能促进学生英语水平的不断提升，而且能提高教师的专业能力。（剩余3097字）

试读结束

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