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本文站在高中语文教学视角,首先分析了学习任务群的概念与特征,其次研究了学习任务群对实用性阅读的意义,最后详细分析了高中语文实用性阅读教学中学习交流群的运用策略,以期提升高中语文教学实效性。
一、学习任务群的概念与特征
(一)学习任务群的概念
随着新课程改革理念的实施,高中语文教师不断创新教育空间,力求为学生创建良好的教育环境。(剩余4843字)
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阅读与交流学习任务群在高中语文教学中的应用
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