四维四策：“双减”下小学生时间管理能力培养新方式
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时间是一种重要的资源，需要被合理管理、分配和利用。尤其是在快节奏的社会发展进程中，个体对时间的管理更加重要，对时间进行有效管理，已经成为现代人社会性格的重要标志。对小学生而言，时间管理与他们的心理健康和学业成效也有密切的联系，但是由于受传统观念的影响，多数学校还没有重视对小学生时间管理能力的培养。特别是在“双减”政策提出之后，小学生的课余生活更加丰富，由于没有学习任务的束缚，以及学生的自我管理能力较弱，大部分学生都将时间浪费在了上网、打游戏等事情上，学习事项都被抛之脑后。（剩余3861字）