浅谈小学体育教学中渗透德育的有效策略

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“少若成天性，习惯成自然。”小学阶段是学生品德养成的初始时期，也是人格塑造的重要阶段，在这个过程中，教师不仅要注重教学的成果，而且要思考如何在教学中向学生渗透品德教育。所谓“成才先成人，育人先立德”，说的就是这个道理。作为一名体育教师，要在提高学生身体素质、强健体魄的同时，提升学生的道德修养。在体育课上，学生难免会出现一些问题，如害怕吃苦、躲避训练、争抢器械、拒绝团队合作等。（剩余3104字）

试读结束

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