课程思政建设中思政教师的角色定位探析

——基于把关人理论

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

2019年8月14日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，其中指出“深度挖掘高校各学科门类专业课程和中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源……使各类课程与思政课同向同行，形成协同效应”。因此，扎实推进课程思政建设，推动思想政治理论课与课程思政同向同行，是落实立德树人根本任务，推动全员、全过程、全方位育人的重要举措。（剩余2994字）

试读结束

目录
monitor