小学整本书阅读指导策略

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阅读教学是语文教学的重点，近年来阅读教学逐渐向整本书转移。教育部颁布的小学语文新课标对阅读教学建议提出提高阅读品位，提倡读整本书。当前整本书阅读引起学校的重视，但实践中未形成完整有效的方法。小学语文整本书阅读教学处于探索阶段，很多师生反映教学时间不足，仅靠教材中单篇短章散点式阅读，不能帮助学生解决所有阅读问题。（剩余5004字）

试读结束

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