生态教育理念下“田园课程”的探究与实践

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本文中提及的“田园”，意为一种原生态理念，是围绕人的身心健康发展需要以及教育教学的客观规律而形成的一种“顺其自然、自然而然、自然自在”的教育，也是场域、空间与情境的体现，在这里课程得以展开，活动得以实施，生命得以活泼、自由快乐地生长，培养身强力壮、吃苦耐劳、情趣高雅、追求卓越、严于律己的儿童，从而获得“朴素而高雅”的教育。（剩余3277字）

试读结束

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