小组合作，激发小学生英语学习活力

在小学英语教学的过程中，教师要了解小组合作学习对小学英语的重要意义，并且了解小组合作学习模式，设计能激发小学生英语活力的策略，才能在实际的教学活动中更好地开展小学英语教学活动，让学生的英语基础更加扎实，让学生对英语的学习热情更加高涨，以此拓展学生在小学英语方面的综合能力。

一、英语教学中小组合作学习的意义

英语学科作为一门相对特殊的学科，是语言教育的重要组成部分，英语学习不仅仅是一门简单的学科学习，更重要的是一门语言学习，小学英语是英语学习的起始阶段，处于这一阶段的学生，从一年级开始则要接触少量的单词和简单的日常用语，直到小学六年级毕业，要求学生掌握一些基本的语法知识，能拥有600～700个单词和50左右的习惯用语的储备量，并能运用所学进行简单的英语交流。（剩余5153字）