小学数学教学中培养学生核心素养的策略

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数学教育工作发展至今，已经不再满足于教会学生课本中的知识，教学活动正向更深的层次改革，力求让学生在知识学习中总结出方法，得到思维、智力、实践等综合能力的提升，这也正是核心素养教育的目标。将这些复合性的目标渗透于日常的教学活动中，必将带动教学方法的革新，而具体应该怎样实施成了教师关注的问题。本文介绍了数学核心素养的基本内容，并提出了一些实施策略。（剩余4959字）

试读结束

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