高校新生英语学习观念调研

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一、调研背景

我校大学英语公共基础课教学团队于2019年获批“天津市一流本科建设课程”的资格（以下简称“一流课程”）。在“一流课程”的建设过程中，我们对历届新生有针对性地开展诸如“语言学习观念”等系列调研。调研的目的首先意在深入全面了解大一新生对语言学习的思想动态;其次，为“一流课程”建设中的各项针对性措施提供科学数据支撑和论证支持。（剩余3232字）

试读结束

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