如何设计、录制优质美术录像课

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随着中小学课堂教学改革的不断深化和教学交流的日益频繁，录像课逐渐成为展示教学特色、传播教改成果、开展教学研究的一种重要形式与载体。当前国家级、省市级的优质课评比，除课堂直评外，更多的是通过观看教学录像这样一种间接形式进行评比。这就要求参评的优质课不仅要课上得好，而且要拍摄得好、编辑得好。因为教师的教学理念、教学设计、教学过程、师生互动、课堂气氛等，最终都要通过录像展现给评委。（剩余3124字）

试读结束

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