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“双减”背景下小学开展创客教育的策略探索

在新课改环境下，我国衍生出了丰富的教育理论，其中创客教育等理论逐渐风靡，因为其十分重视培养学生的创新意识、创造能力、发散思维，在教育领域产生了重要的影响。随着“双减”政策的实施，小学也要改革现有人才培养机制，摒弃超标教学、过度重视知识储备等不良现象，以学生的长远发展、未来学习为基点去创新学校教育形式。（剩余4414字）

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