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学中做　做中思　提升小学科学课堂教学效率

科学的飞速进步为我们提供了便利的同时，也对学科素养和学习能力提出了越来越高的要求。小学阶段作为形成科学思维、培养科学素养的基础阶段，对学生的一生具有至关重要的作用，小学阶段的科学课程旨在培养学生的科学素养，为持续性的终身学习和人格发展打下坚实基础。传统的教学思维中，“学”和“做”往往是分开的、独立的，这种将理论和实践分离开的教学方式已经不适用于当下的社会需求与人才发展。（剩余4766字）

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