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“互联网+”背景下初中数学教学路径分析

随着信息技术的发展，“互联网+”在我国教育发展中获得了大范围普及和应用，不仅有效抨击了传统教育观念，而且弥补了传统教学方式的漏洞，对提升学科教学质量具有非常重要的意义。在“互联网+”背景下，教师应审时度势，以学生发展为中心，挖掘课堂教育契机，借助“互联网+”的优势，将更多优质的教育资源及教学方式引入课堂，推进信息化教育。（剩余4684字）

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