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小学语文古诗词吟诵教学研究

伴随着语文课程改革的不断推进与落实，古诗词吟诵教学越来越被广大教师所关注，吟诵教学的有效开展不仅能够深化学生对诗词内容的理解、体会诗词所呈现出来的意境，还有助于学生与作者产生共鸣，深化学生的情感体验，获得多方面的提升。本文展开了关于小学语文古诗词吟诵教学的一些思考与探索，希望能为广大教师提供一些教学参考。（剩余4909字）

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