借助分层作业 提升学习品质

——小学数学分层作业研究

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［摘  要］ 在小学数学教学中，常因试题量大、题型单一而影响了作业质量，使得学生利用作业在巩固知识、拓展知识、发散思维、提高信心等方面的优势难以发挥。文章围绕当前小学数学作业设计现状，论述了分层作业的优势及设计策略，以期通过多样化的设计和多元化的评价来提升学生的作业质量，提高学生的学习信心。（剩余5148字）

试读结束

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