体验式教学在小学数学教学中的应用研究

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［摘  要］ 体验式教学是一种连续性的教学方式，以尊重学生为前提，从真正意义上将课堂还给学生，让学生在教学活动中体会数学独有的魅力。文章对体验式教学在数学教学中的实际应用进行探讨，指出激发学习兴趣是前提，注重体验过程是基础，掌握意义建构是关键。

［关键词］ 体验式教学；小学数学；意义建构

作者简介：蔡秋君（1998—），本科学历，中小学二级教师，从事小学数学教学工作。（剩余5441字）

试读结束

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