构建理想数学课堂，促进学生健康成长

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［摘  要］ 数学课堂要理想、要高效，就必须蕴含温度和深度。文章结合研究者的教学实践，呈现蕴含温度和深度的理想课堂样态：问题引领，呈现思维灵动；沟通生活，丰富数学色彩；植入文化，强化整体认识；蕴伏思想，提高思维品质。

［关键词］ 理想课堂；数学思想；小学数学

教学是一门艺术，知识就如同散落的一颗颗珍珠，需要教师“化腐朽为神奇”，将珍珠的美全方位地展现给学生。（剩余2848字）

试读结束

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